O projeto literário reuniu poemas inspirados nas histórias, memórias e vivências dos estudantes, com o objetivo de estimular a escrita e o protagonismo juvenil dentro do ambiente escolar.

A iniciativa integra as ações pedagógicas da unidade, que aposta em atividades culturais e educativas para ampliar o aprendizado e o acolhimento dos jovens, promovendo também teatro, clube do livro, rodas de conversa e arte.

O diretor da escola, Alírio Soares, destacou a importância da obra para a formação dos alunos, afirmando que este é o primeiro de muitos projetos e que a instituição continuará defendendo e lutando pela educação.

A coordenadora pedagógica Wildes Marilei ressaltou o impacto da experiência na comunidade escolar, afirmando que o trabalho vai além da educação, buscando transformar vidas e revelar o potencial de cada estudante.

A estudante Tayla Braz relatou a emoção de participar do projeto, revelando que inicialmente teve dificuldades para escrever, mas que a experiência permitiu compartilhar memórias pessoais e sentir orgulho ao ver suas histórias transformadas em texto.