Estudantes, professores e gestores de escolas estaduais do Rio de Janeiro participaram de evento nacional que discutiu a relação entre ciência, educação e desenvolvimento social. O Encontro Nacional Mais Ciência na Escola reuniu estudantes, docentes, diretores, pesquisadores e gestores públicos de diversas regiões do país para debater a importância da ciência na educação e no desenvolvimento social. Representando o Rio de Janeiro, participaram integrantes dos colégios estaduais Barão de Aiuruoca e Rio Grande do Norte, localizados no Sul Fluminense.

A delegação fluminense contou com 21 estudantes, seis professores e dois diretores, reforçando o compromisso da rede estadual com iniciativas de investigação científica no ambiente escolar. Atualmente, 17 escolas do estado oferecem o Itinerário de Iniciação Científica, que promove atividades de investigação, experimentação e desenvolvimento de habilidades como criatividade, autonomia e pensamento crítico.

Uma das estudantes presentes, que participa desde 2019 de atividades focadas em robótica, destacou que a experiência no encontro amplia seus horizontes e oferece uma perspectiva para o futuro. A diretora-geral do Colégio Estadual Barão de Aiuruoca ressaltou que a escola foi escolhida como projeto piloto para implementar a iniciação científica em outras unidades da rede estadual e mencionou prêmios conquistados recentemente.

A participação no evento reforça a estratégia da rede estadual de aproximar os estudantes de experiências relacionadas à ciência e inovação, buscando ampliar esse tipo de formação nas escolas públicas do estado.

O encontro nacional contribuiu para o fortalecimento das práticas pedagógicas voltadas à ciência nas escolas estaduais do Rio de Janeiro, ampliando as oportunidades de aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.