A capital catarinense apresentou um crescimento de 16,6% no Indicador Criança Alfabetizada, alcançando 62,6% das crianças no padrão adequado de alfabetização em 2025. O Indicador Criança Alfabetizada (ICA) aponta que em Florianópolis, 62,6% das crianças estavam no padrão adequado de alfabetização em 2025, contra 46,0% em 2024. Esse avanço representa o O padrão nacional considera alfabetizados os estudantes capazes de ler e escrever palavras, frases e textos curtos, além de localizar informações explícitas e inferir ideias em textos diversos.

A Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis implementou o programa Floripa Mais Aprendizagem, que inclui ações de formação continuada para professores e equipes gestoras, tutoria pedagógica semanal, oferta de material didático e o Sistema de Avaliação Educacional de Florianópolis – Avalia Floripa. As avaliações são aplicadas ao longo do ano para acompanhar o desempenho dos alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental.

Em 2025, também foi lançada a Política de Transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, com o documento “Orientações Curriculares para o Processo de Transição”. O objetivo é garantir a continuidade da alfabetização desde a Educação Infantil até o final do 2º ano do ensino fundamental, respeitando as etapas de desenvolvimento das crianças.

Para 2026, estão previstas novas ações, como a ampliação das avaliações para os 4º e 8º anos, aumento do número de estudantes em tempo integral, colocação de professores mais experientes nas turmas iniciais, avaliação mensal de fluência leitora em parceria com universidade e incentivo à prática de leitura nas unidades escolares.

A Prefeitura de Florianópolis reconhece que ainda há desafios, mas os resultados alcançados indicam avanços importantes no processo de alfabetização das crianças na cidade.